Index Lettre J

Jeunesse

jeunesse #

1. DÉFINITION REÇUE #

Période de la vie entre l’enfance et l’âge adulte, ou ensemble des jeunes, qu’on convoque pour parler avenir (« la jeunesse est l’avenir »), inquiétudes (« la jeunesse va mal »), nostalgie (« le temps de ma jeunesse »), et politique (« le poids du vote jeune »).

2. CE QU’ON DIT TOUJOURS #

  • « C’est la jeunesse. »
  • « C’est la jeunesse d’aujourd’hui. »
  • « C’est la jeunesse de mon temps. »
  • « C’est la jeunesse en colère. »
  • « C’est la jeunesse perdue. »
  • « C’est devenue une jeunesse sacrifiée. »
  • « C’est l’éternelle jeunesse. »
  • « C’est la jeunesse fait la révolution. »
  • « C’est la jeunesse précaire. »
  • « C’est la jeunesse climatique. »
  • « C’est la jeunesse engagée. »
  • « C’est l’avenir de la jeunesse. »
  • « C’est dans la jeunesse qu’on est. »
  • « C’est l’âme de l’avenir. »
  • « C’est l’éternelle jeunesse. »

3. IMAGES ET MÉTAPHORES OBLIGATOIRES #

La photo de classe. Mai 68 et les barricades. Greta Thunberg sur le banc. Les manifestations climat. Le « OK Boomer » TikTok. La « jeunesse dorée » du Pacha. La « jeunesse hitlérienne ». Le « Jeunesse et Sports » ministère. Le « Service national universel ». La « auberge espagnole » Erasmus. La « jeunesse précaire » contractuelle. Le « cri de la jeunesse ».

4. FAUX DÉBATS ET OPPOSITIONS FACILES #

Jeunesse / vieillesse. Jeunesse / adulte. Engagée / dépolitisée. Précaire / dorée. Études / travail. Avenir / présent. Cynique / idéaliste.

5. MORALES PRÊTES À L’EMPLOI #

  • « C’est la jeunesse qui fera demain. »
  • « C’est la jeunesse en colère. »
  • « C’est l’éternelle jeunesse. »
  • « C’est l’âme de l’avenir. »
  • « C’est la jeunesse sacrifiée. »
  • « Faut écouter la jeunesse. »

6. PHRASES PSEUDO-PROFONDES #

« La jeunesse est moins un âge qu’un consentement à croire au possible. » « Toute société se mesure à la jeunesse qu’elle prépare. » « La jeunesse est l’autre nom du commencement social. » « Sans jeunesse, pas d’avenir ; sans avenir, plus de jeunesse. » « La jeunesse engagée est l’envers de la jeunesse perdue. » Convient à un livre d’Olivier Galland sur la jeunesse, à un essai de Pierre Bourdieu (La jeunesse n’est qu’un mot), à un texte de Camille Peugny (Le destin au berceau).

7. CLICHÉS PAR MILIEU #

  • Médias : « la jeunesse en colère », « jeunesse précaire », rituels.
  • Entreprises : « young talent », « next generation », branding RH.
  • Politiques : « la jeunesse », promesse électorale ; « investir dans la jeunesse ».
  • Intellectuels : Pierre Bourdieu (La jeunesse n’est qu’un mot, 1978) ; Olivier Galland (Sociologie de la jeunesse) ; Camille Peugny ; Anne Muxel (politique des jeunes).
  • Consultants : « Gen Z », « young consumers », ciblage marketing.
  • Réseaux sociaux : TikTok et culture jeune ; « OK Boomer » génération clash.
  • Publicité : « pour les jeunes », « young at heart », promesses.
  • Conversations ordinaires : « les jeunes d’aujourd’hui », plainte rituelle ; « ma jeunesse », nostalgie.

8. CONTRADICTIONS COURANTES #

La jeunesse est avenir (en discours) et précaire (en statistiques : taux de chômage des moins de 25 ans = 17% en France, 2024). « Engagée » (climat, Black Lives Matter) et « dépolitisée » (abstention élevée). Les boomers ont accusé la jeunesse de mai 68 d’être « pourrie gâtée » — qui devient aujourd’hui la « jeunesse qui ne se révolte pas assez ». Le « OK boomer » de TikTok cristallise le clash générationnel. La « jeunesse » comme catégorie politique est massivement traversée par les classes — la « jeunesse » d’HEC n’a pas la même jeunesse que celle de Sarcelles.

9. CE QUE CES CLICHÉS EMPÊCHENT DE PENSER #

Que comme l’a démontré Pierre Bourdieu dans son texte célèbre La jeunesse n’est qu’un mot (1978), la « jeunesse » comme catégorie unitaire masque les divisions de classe — l’« étudiant en grande école » et le « jeune apprenti » ont peu en commun sociologiquement. Et que comme l’a documenté Camille Peugny dans Le destin au berceau (2013), la position sociale d’origine reste massivement déterminante pour la jeunesse française — la « méritocratie » est largement un mythe à la sortie de l’école.

10. VERSION « PERSONNE QUI VEUT PARAÎTRE INTELLIGENTE » #

« Pierre Bourdieu, dans un entretien célèbre intitulé La jeunesse n’est qu’un mot (1978), a démonté l’unité prétendue de la “jeunesse” — sociologiquement, l’étudiant de Sciences Po et l’apprenti CAP n’ont pas la même jeunesse. Olivier Galland, dans Sociologie de la jeunesse, a documenté la “désynchronisation” des seuils (sortir des études, entrer dans l’emploi, quitter le foyer parental, fonder une famille) — la jeunesse s’étend désormais sur 10-15 ans. Camille Peugny, dans Le destin au berceau (2013), a montré que la position sociale héritée reste massivement déterminante. Anne Muxel travaille la politique des jeunes — abstention, polarisation. »

11. ENTRÉE SATIRIQUE FINALE #

Jeunesse : période de la vie qu’on déclare « l’avenir » au moment où l’on s’apprête à ne rien faire pour elle.

12. RÉSUMÉ DU LIEU COMMUN CENTRAL #

La jeunesse va mal — c’est ce qu’on dit à chaque génération depuis que la jeunesse existe.

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